Γνώσεις Πληροφορικής και επαγγελματικό μέλλον μαθητών

Γνώσεις Πληροφορικής και επαγγελματικό μέλλον μαθητών

Οι υπολογιστές, τα κινητά και οι ψηφιακές πλατφόρμες έχουν μπει για τα καλά στην καθημερινότητα των μαθητών. Το κρίσιμο όμως ερώτημα για γονείς και εφήβους δεν είναι αν χρησιμοποιούν τεχνολογία, αλλά τι πραγματικά γνωρίζουν από Πληροφορική και πώς αυτές οι γνώσεις μπορούν να καθορίσουν το επαγγελματικό τους μέλλον.

Η Πληροφορική ως νέα γλώσσα της οικονομίας

Η Πληροφορική λειτουργεί όλο και περισσότερο σαν μια δεύτερη γλώσσα που επιτρέπει στον άνθρωπο να επικοινωνεί με συστήματα, δεδομένα και αυτοματισμούς. Η ικανότητα ενός μαθητή να καταλαβαίνει βασικές έννοιες υπολογιστών, διαδικτύου, δεδομένων και προγραμματισμού επηρεάζει:

• τον τρόπο που μαθαίνει και μελετά
• το πώς οργανώνει πληροφορίες και εργασίες
• τις επιλογές σπουδών που θα έχει ανοικτές μετά το Λύκειο
• την ευελιξία του στην αγορά εργασίας τα επόμενα χρόνια

Ένας μαθητής που έχει επαφή με Πληροφορική σκέφτεται πιο δομημένα, μαθαίνει να λύνει προβλήματα βήμα προς βήμα και αποκτά αυτοπεποίθηση απέναντι στην τεχνολογία, αντί να την αντιμετωπίζει ως κάτι μυστηριώδες.

Επίπεδα γνώσεων και αντίστοιχες επαγγελματικές επιπτώσεις

Δεν έχουν όλοι οι μαθητές τον ίδιο στόχο. Άλλος θέλει απλώς να νιώθει άνετα με βασικές εφαρμογές, άλλος σκέφτεται σοβαρά σπουδές σε Πληροφορική. Ωστόσο μπορούμε να ξεχωρίσουμε τρία επίπεδα γνώσεων που επηρεάζουν το επαγγελματικό μέλλον.

Βασικές ψηφιακές δεξιότητες

Σε αυτό το επίπεδο ανήκουν:

• σωστή χρήση λειτουργικού συστήματος και οργάνωση αρχείων
• κείμενα, παρουσιάσεις και υπολογιστικά φύλλα για εργασίες
• ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο και κριτική αξιολόγηση πηγών
• βασική κατανόηση πλατφορμών τηλεκπαίδευσης και συνεργασίας

Μαθητές που κατέχουν αυτά τα εφόδια προσαρμόζονται πιο εύκολα σε απαιτήσεις σπουδών και εργασίας, ανεξάρτητα από κλάδο.

Εφαρμοσμένες δεξιότητες σε εργαλεία και δεδομένα

Εδώ εντάσσονται γνώσεις όπως:

• χρήση πιο προχωρημένων δυνατοτήτων σε Office και ψηφιακές πλατφόρμες
• βασική ανάλυση δεδομένων, γραφήματα, πίνακες, dashboards
• απλές αυτοματοποιήσεις, διασύνδεση εργαλείων, χρήση ψηφιακών υπηρεσιών

Μαθητές με τέτοιο υπόβαθρο μπορούν αργότερα να στηρίξουν ρόλους σε διοίκηση, οικονομικά, marketing, επιστημονική έρευνα, όπου ζητείται άνεση με δεδομένα και ψηφιακά περιβάλλοντα.

Ειδικευμένες γνώσεις Πληροφορικής

Περιλαμβάνουν:

• προγραμματισμό σε μία ή περισσότερες γλώσσες
• βασικές αρχές αλγορίθμων και δομών δεδομένων
• κατανόηση βάσεων δεδομένων, δικτύων, web και εφαρμογών
• επαφή με αντικείμενα όπως τεχνητή νοημοσύνη, κυβερνοασφάλεια ή ανάπτυξη εφαρμογών

Οι μαθητές που φτάνουν σε αυτό το επίπεδο έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν σπουδές σε Πληροφορική, μηχανικούς λογισμικού, data science και άλλους κλάδους με μεγάλη ζήτηση και προοπτική.

Γνώσεις Πληροφορικής και επιλογές σπουδών

Στη Β και ιδίως στη Γ Λυκείου οι μαθητές καλούνται να αποφασίσουν κατευθύνσεις και σχολές. Εκεί η σχέση τους με την Πληροφορική παίζει σημαντικό ρόλο:

• αν ένας μαθητής έχει ήδη γνωρίσει προγραμματισμό και του ταιριάζει η λογική του, έχει περισσότερη σιγουριά να επιλέξει σχολές Πληροφορικής, Μηχανικών Υπολογιστών ή συναφείς κλάδους
• αν αντιθέτως φοβάται τον υπολογιστή ή δεν έχει ποτέ ασχοληθεί ουσιαστικά, μπορεί να αποκλείει επιλογές απλώς από άγνοια και ανασφάλεια
• ακόμη και σε σχολές που δεν είναι καθαρά τεχνολογικές, η άνεση με ψηφιακά εργαλεία κάνει τις σπουδές πιο ομαλές και ανοιχτές σε ερευνητικές ή επαγγελματικές ευκαιρίες

Σύνδεση Πληροφορικής με σύγχρονα επαγγέλματα

Η αγορά εργασίας αλλάζει γρήγορα. Νέα επαγγέλματα εμφανίζονται, ενώ παλαιότερα επαναπροσδιορίζονται γύρω από δεδομένα, λογισμικό και αυτοματισμούς. Μερικά παραδείγματα:

• ανάπτυξη λογισμικού και εφαρμογών για κινητά
• ανάλυση δεδομένων και business intelligence
• κυβερνοασφάλεια και προστασία υποδομών
• ψηφιακό μάρκετινγκ και διαφήμιση σε online κανάλια
• υποστήριξη πληροφοριακών συστημάτων και δικτύων

Ακόμη όμως και κλάδοι όπως ιατρική, νομική, ψυχολογία, μηχανολογία ή οικονομικά, στηρίζονται σε συστήματα που απαιτούν καλή κατανόηση Πληροφορικής για να αξιοποιηθούν πλήρως. Ο μαθητής που έχει επενδύσει σε γνώσεις Πληροφορικής μπορεί να συνδυάσει το αντικείμενο που αγαπά με ισχυρές ψηφιακές δεξιότητες, δημιουργώντας υβριδικό προφίλ που είναι πολύτιμο και σπάνιο.

Δεξιότητες πέρα από την τεχνική γνώση

Η ενασχόληση με Πληροφορική καλλιεργεί και δεξιότητες που ζητούνται πλέον σε κάθε επάγγελμα:

• αναλυτική σκέψη και επίλυση προβλημάτων
• ικανότητα σχεδιασμού βημάτων και οργάνωσης διαδικασιών
• επιμονή και αντιμετώπιση λαθών χωρίς πανικό
• συνεργασία σε ψηφιακά περιβάλλοντα και projects

Αυτά τα στοιχεία κάνουν έναν μελλοντικό επαγγελματία πιο αποτελεσματικό, είτε γράφει κώδικα είτε διαχειρίζεται ομάδα είτε συντονίζει έργα σε έναν άσχετο με την Πληροφορική κλάδο.

Ρόλος των γονέων και του σχολείου

Γονείς και σχολείο μπορούν να βοηθήσουν ουσιαστικά τους μαθητές:

• δίνοντάς τους πρόσβαση σε σωστά εργαλεία και όχι μόνο σε οθόνες ψυχαγωγίας
• ενθαρρύνοντάς τους να πειραματιστούν με δημιουργικές δραστηριότητες στον υπολογιστή
• συνδέοντας την Πληροφορική με πραγματικές εφαρμογές της καθημερινότητας και της μελλοντικής εργασίας
• προσφέροντας επιπλέον στήριξη όταν φαίνεται ότι υπάρχουν κενά ή ανασφάλεια

Η στοχευμένη ενίσχυση στις γνώσεις Πληροφορικής μπορεί να αλλάξει ριζικά το πώς βλέπει ο μαθητής τον εαυτό του και τις δυνατότητές του για το μέλλον.