Επαναλήψεις στην ΑΕΠΠ
Οι Επαναλήψεις ΑΕΠΠ εμφανίζονται σχεδόν σε κάθε σοβαρή άσκηση. Βρίσκονται πίσω από μετρήσεις, αθροίσματα, επεξεργασία πινάκων και πολλούς αλγορίθμους που συναντάς στο σχολικό βιβλίο και στις εξετάσεις. Αν καταλάβεις πότε χρησιμοποιείς ΟΣΟ, ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ και ΓΙΑ, οι βρόχοι στη ΓΛΩΣΣΑ θα γίνουν πολύ πιο φυσικοί.
Ενδιαφέρεσαι για Ιδιαίτερα Μαθήματα Γλώσσα για ΑΕΠΠ; δες το σχετικό μάθημα ή επικοινώνησε μαζί μου.
Οι τρεις βασικές επαναλήψεις στην ΑΕΠΠ
Στην ύλη της ΑΕΠΠ συναντάς:
- ΟΣΟ
- ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ
- ΓΙΑ
Κάθε μία ταιριάζει καλύτερα σε συγκεκριμένες περιπτώσεις:
- η ΓΙΑ όταν ξέρεις από την αρχή πόσες φορές θα εκτελεστεί ο βρόχος
- η ΟΣΟ όταν επαναλαμβάνεις όσο μια συνθήκη είναι αληθής
- η ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ όταν επαναλαμβάνεις μέχρι μια συνθήκη να γίνει αληθής
Η επιλογή της σωστής επανάληψης δεν είναι θέμα «γούστου», αλλά συνδέεται με το πώς περιγράφεται το πρόβλημα στην εκφώνηση. Λέξεις όπως «μέχρι να», «όσο ισχύει» ή «για κάθε» είναι ενδείξεις για το ποια δομή ταιριάζει καλύτερα.
Τυπικές χρήσεις της ΓΙΑ
Η ΓΙΑ είναι ιδανική όταν:
- περνάς από όλα τα στοιχεία ενός πίνακα από την πρώτη μέχρι την τελευταία θέση
- επαναλαμβάνεις μια διαδικασία για γνωστό αριθμό επαναλήψεων
- χρειάζεσαι μετρητή που αυξάνεται ή μειώνεται με σταθερό βήμα
Συχνά λάθη:
- λάθος αρχική ή τελική τιμή μετρητή
- μπέρδεμα όταν το βήμα είναι αρνητικό
- χρήση ΓΙΑ σε περιπτώσεις όπου ο αριθμός επαναλήψεων δεν είναι γνωστός εκ των προτέρων
Επαναλήψεις ΑΕΠΠ με ΟΣΟ
Ο βρόχος ΟΣΟ χρησιμοποιείται όταν δεν ξέρεις από πριν πόσες φορές θα επαναληφθεί το σώμα. Επαναλαμβάνει όσο μια συνθήκη είναι αληθής.
Παραδείγματα:
- διάβασμα τιμών μέχρι να δοθεί μια ειδική τιμή τερματισμού
- επεξεργασία δεδομένων μέχρι να βρεθεί ένα στοιχείο που ψάχνεις
- επανάληψη διαδικασίας όσο μια ποσότητα δεν έχει φτάσει σε επιθυμητό επίπεδο
Συχνά λάθη:
- λανθασμένη ή ελλιπής ενημέρωση της μεταβλητής που συμμετέχει στη συνθήκη
- συνθήκη που δεν μπορεί εύκολα να γίνει ψευδής
- μπέρδεμα με τη ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ όταν μετατρέπεις τον έναν βρόχο στον άλλον
Ο ρόλος της ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ
Η ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ έχει παρόμοια χρήση με την ΟΣΟ, αλλά η συνθήκη ελέγχεται με αντίστροφο τρόπο: επαναλαμβάνεις μέχρι η συνθήκη να γίνει αληθής.
Μια καλή άσκηση είναι να πάρεις μια Επανάληψη ΑΕΠΠ με ΟΣΟ και να προσπαθήσεις να τη γράψεις με ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ, ή το αντίστροφο. Αν καταφέρεις να διατηρήσεις ακριβώς την ίδια συμπεριφορά, σημαίνει ότι έχεις καταλάβει την ουσία της λογικής.
Συνδυασμός επαναλήψεων με πίνακες
Πολύ συχνά οι επαναλήψεις συνδυάζονται με πίνακες:
- ΓΙΑ από 1 μέχρι Ν για να διαβάσεις ή να επεξεργαστείς στοιχεία
- ΟΣΟ για ανάγνωση μέχρι ειδική τιμή, αποθήκευση σε πίνακα και στη συνέχεια επεξεργασία
- φωλιασμένοι βρόχοι ΓΙΑ μέσα σε ΓΙΑ για δισδιάστατους πίνακες
Σε τέτοιες ασκήσεις χρειάζεται:
- σωστός έλεγχος ορίων δεικτών
- προσοχή στην αρχικοποίηση μετρητών και αθροιστών
- καθαρή λογική για το πότε πρέπει να σταματήσει κάθε βρόχος
Συχνά λάθη μαθητών στις Επαναλήψεις ΑΕΠΠ
Οι πιο κοινές παγίδες είναι:
- ατέρμονες επαναλήψεις επειδή η συνθήκη δεν γίνεται ποτέ ψευδής
- χρήση ΓΙΑ εκεί όπου το πλήθος επαναλήψεων δεν είναι πραγματικά γνωστό
- μπέρδεμα στις συνθήκες όταν εμπλέκονται πολλοί μετρητές ή δείκτες
- λάθος θέση εντολών μέσα ή έξω από τον βρόχο
Αν νιώθεις ότι οι Επαναλήψεις ΑΕΠΠ σε μπερδεύουν, ειδικά όταν συνδυάζονται με πίνακες και συνθήκες, τα Ιδιαίτερα Μαθήματα ΑΕΠΠ και τα Ιδιαίτερα Μαθήματα Γλώσσα για ΑΕΠΠ μπορούν να σε βοηθήσουν. Στα ιδιαίτερα μαθήματα δουλεύουμε πάνω σε κομμάτια από την ύλη και σε ασκήσεις αντίστοιχες με αυτές που θα συναντήσεις στις Πανελλήνιες, ώστε να αποκτήσεις πραγματική άνεση με τους βρόχους στη ΓΛΩΣΣΑ.
